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A partir de cartes, l’élève va découvrir, se remémorer et réinvestir des articles. Il peut (re)découvrir le mot en scannant le QR-code. Ainsi, au cours de l’année, avec les cartes étudiées sur différents thèmes, l’élève va pouvoir catégoriser, créer des phrases, les écrire et les illustrer (en fonction de son niveau). Les compétences travaillées sont les suivantes : S’exprimer en articulant correctement. Se faire comprendre avec des mots simples. Produire un mot-phrase ou des phrases à deux mots. Produire des phrases simples. Enchaîner deux ou trois phrases simples. Utiliser quelques […]

A partir de cartes, l’élève va découvrir, se remémorer et réinvestir des mots de vocabulaire sur le thème de l’hiver. Il peut (re)découvrir le mot en scannant le QR-code. Ainsi, au cours de l’année, avec les cartes étudiées sur différents thèmes, l’élève va pouvoir catégoriser, créer des phrases, les écrire et les illustrer (en fonction de son niveau). Les compétences travaillées sont les suivantes : S’exprimer en articulant correctement. Se faire comprendre avec des mots simples. Produire un mot-phrase ou des phrases à deux mots. Produire des phrases simples. Enchaîner […]

Dans cette situation problème, il va falloir construire une tour avec 4 cubes. Pour la construire, écoute bien les consignes de construction. Cette situation problème permet de travailler les compétences suivantes : Comprendre une consigne. Reconnaître et nommer les couleurs. Comprendre les notions : en bas, entre, dessous

Dans ce jeu, il va falloir reconnaître des formes simples. Ce jeu permet de travailler les compétences suivantes : Reconnaître des formes planes. Nommer des formes planes.

Ce jeu permet de travailler les compétences suivantes : Frapper, repérer les syllabes d’un mot simple  Repérer la syllabe d’attaque