Dans ce jeu, l’élève devra observer le nombre écrit sur la galette centrale.

Il devra ensuite trouver et poser les étiquettes du nombre précédent et du nombre suivant.

Si l’activité est trop difficile, on pourra remplacer les étiquettes par des jetons.

Il faut que l’élève comprennent que le suivant, c’est le nombre +1 et le précédent, c’est le nombre -1.

Ce jeu permet de travailler les compétences suivantes :

  • Situer un nombre l’un par rapport à l’autre.
  • Exprimer la quantité d’une collection à laquelle un élément a été ajouté.
  • Exprimer la quantité d’une collection à laquelle un élément a été enlevé.